為進一步提升教學管理隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力，推動學校教育教學改革與發(fā)展，我校于2019年成功舉辦了教學管理人員培訓系列活動。本次系列培訓聚焦新時代高等教育發(fā)展的新形勢、新任務與新要求，旨在通過系統(tǒng)的理論學習、深入的案例分析和高效的交流研討，全面提升教學管理人員的政策水平、業(yè)務能力和創(chuàng)新意識。

在高等教育培訓專題模塊中，活動特別強調(diào)了“交流研討”環(huán)節(jié)的核心作用。培訓不僅邀請了校內(nèi)外知名高等教育專家、資深管理者和優(yōu)秀院系負責人進行專題報告，分享了前沿的教育理念、先進的管理經(jīng)驗和成功的改革實踐，更精心設計了多層次、多形式的研討交流平臺。

參訓人員圍繞“一流本科教育建設”、“課程思政與教學改革”、“教學質(zhì)量保障體系構(gòu)建”、“信息化教學管理創(chuàng)新”、“學生發(fā)展與學業(yè)指導”等關(guān)鍵議題，展開了熱烈而富有成效的分組討論與案例研討。在交流中，來自不同學院、不同崗位的管理人員結(jié)合自身工作實際，暢談心得體會，剖析難點痛點，相互啟發(fā)，碰撞思想火花。這種基于實踐問題的深度互動，極大地促進了管理經(jīng)驗的橫向交流與縱向深化，幫助大家拓寬了工作視野，厘清了改革思路，也凝聚了關(guān)于提升學校整體教學管理質(zhì)量與效能的共識。

通過本次以交流研討為重要抓手的培訓，教學管理人員不僅更新了知識儲備，提升了應對高等教育內(nèi)涵式發(fā)展挑戰(zhàn)的能力，更強化了協(xié)同合作、共謀發(fā)展的意識。大家紛紛表示，要將培訓所學、所思、所悟轉(zhuǎn)化為推動本職工作的具體行動，以更加專業(yè)化、精細化、人文化的管理服務，助力學校人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升與“雙一流”建設的穩(wěn)步推進。此次培訓為打造一支理念先進、業(yè)務精湛、勇于擔當?shù)慕虒W管理骨干隊伍奠定了堅實基礎(chǔ)，也為學校教育教學工作的創(chuàng)新發(fā)展注入了新的活力。